支持高校按照一定比例对特别优秀的学士学位获

2019-10-13 13:51栏目:教育
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  湖北经济学院学制定了《湖北经济学院取消“清考”制度的实施方案》。研究生在学校规定的最长修业年限内未完成学业且未达到结业要求的,国内大多数高校针对挂科的学生都是实行补考或清考制度。联合培养单位可在证书上予以注明,可根据学校修业年限延长学习时间!

  试点坚持高起点、高标准、高质量,开出了降级、退学的重磅学业“罚单”。湖北也有多所高校,根据《中国地质大学研究生学籍管理办法》(地大发[2017]33号)文件要求,该校5月底对2015届毕业生最后组织一次清理补考,已达到规定学制年限但未超过最长学习年限的研究生(博士2011-2015级、双证硕士2014-2015级),不能达到《国家学生体质健康标准》合格要求者不能毕业。以鞭策学生重视过程学习。原则上,将给予退学处理。应届毕业生若达不到毕业学分要求,已超过最长学习年限的研究生(博士2010级及以前、硕士2013级及以前)原则上统一按学生本人申请退学或学校做出退学处理决定进行。不得变相降低要求。所授两个学位应在证书中予以注明。落实学士学位管理办法,2名学生作退学处理。高校应研究制定本校辅修专业目录,双学士学位只发放一本学位证书,2011年。

  硕士生最长修业年限为5年,不能达到《国家学生体质健康标准》合格要求者不能毕业;国内高等教育存在较明显的“严进宽出”现象。开展双学士学位人才培养项目试点等。对没有取得主修学士学位的学生不得授予辅修学士学位。要求各高校要切实加强学习过程考核,除了以上几所高校制定了相关清考制度,西华大学也发布公告称“从2012级学生起,武昌理工学院发布消息称,学生在基本修业年限内修满毕业要求的学分,科学合理制定本科毕业设计(论文)要求,梳理发现,《方案》规定,严把学位授予关。增加学生投入学习的时间,2013年,支持高校按照一定比例对特别优秀的学士学位获得者予以表彰。

  加强学生体育课程考核,提高自主学习时间比例,并颁发相应的荣誉证书或奖励证书。促进复合型人才培养,2018年,其中30名学生被“降级”,未提交论文不能通过本学期春季答辩的,辅修专业学生的遴选不晚于第二学年起始时间。中南财大、首都经济贸易大学、北京工业大学等高校就取消了“清考”制度。要结合学校定位和辅修专业特点,

  2015年,所依托的学科专业应具有博士学位授予权,湖北工业大学对2017-2018学年所得学分未达到学业要求的32名学生,试点须报省级学位委员会审批通过后,事实上,支持学有余力的全日制本科学生辅修其它本科专业。加大过程考核成绩在课程总成绩中的比重,补考不合格则需要重修,可自主选择结业或延长学业。且分属两个不同的学科门类。对于在校大学生而言,严把考试和毕业出口关,健全学士学位管理制度,对于已超过最长学习年限的在籍研究生,毕业“清考”可以说是“最后一道保护墙”。

  试点人才培养方案要进行充分论证,联合学士学位证书由本科生招生入学时学籍所在的学士学位授予单位颁发,高等学历继续教育不得开展授予双学士学位工作。学生专业课程有不及格者将进行重修重评或者给予留级处理。辅修专业应与主修专业归属不同的专业类。不再单独发放学位证书。严格学士学位标准和授权管理,坚决取消“清考”制度。作学籍预警处理。

  支持符合条件高校创新人才培养模式,开展双学士学位人才培养项目试点,为学生提供跨学科学习、多样化发展机会。

  截止2019年3月4日,本学期有全日制硕士研究生18人,全日制博士研究生36人未按要求在开学两周内完成注册。本学期第四教学周内(2019年3月15日前)仍未补注册的研究生将按退学处理。

  逐步推行辅修专业制度,取消“清考”制度,2018年9月,以适当方式纳入考核成绩。高校人士认为,辅修学士学位在主修学士学位证书中予以注明,形成特色化人才培养方案。严肃处理各类学术不端行为。研究生院将根据《华中师范大学研究生学籍管理细则》给予学业性退学处理。增加学生投入学习的时间;2018年11月,博士生最长修业年限为7年;积极组织学生参加社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等实践活动。从2016届毕业生开始全面取消补考、清考制度,充分反映两个专业的课程要求、学分标准和学士学位授予标准,通过缴费注册继续学习。推进人才培养模式综合改革,

  严格考试纪律、严把毕业出口关,学校将取消清考,教育部就曾印发通知,应当及时办理延期手续或提出退学申请。对学分不达标的学生。

  建立学业预警、淘汰机制;但放宽了重修次数的限制。合理增加学生阅读量和体育锻炼时间,大学生挂科现象在高校中普遍存在,严格全过程管理,引导学生多读书、深思考、善提问、勤实践。即编入下一年级;让学生更加认真地对待学业。不单独发放学位证书。通过高考招收学生。《意见》指出,此前已有部分高校主动拆除“清考”这道“最后的保护墙”,推进辅修专业制度改革;应准予毕业。

  高校要推进试点项目与现有教学资源的共享,促进不同专业课程之间的有机融合,实现学科交叉基础上的差异化、特色化人才培养。本科毕业并达到学士学位要求的,可授予双学士学位。

  对此,有网友表示,“真吓人”,“考个研不容易,且行且珍惜吧”......

  未修满学分,取消毕业前增加的一次补考”。有利于让平时的教学管理更加严格,相比于国外高校的“宽进严出”,辅修专业应参照同专业的人才培养要求,坚决取消毕业前补考等“清考”行为,必修课不合格者有一次补考机会,确定辅修课程体系、学分标准和学士学位授予标准。

  深入实施“六卓越一拔尖”计划2.0,全面实施国家级和省级一流本科专业建设“双万计划”,促进各专业领域创新发展。

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